Professor de Contabilidade, Matemática e Tecnologia da Informação

Professor de Contabilidade, Matemática e Tecnologia da Informação

Professor de Contabilidade, Matemática e Tecnologia da Informação. Por ser Pedagogo utiliza um método de ensino diferenciado, motivador de seus alunos no sentido da concretização dos seus objetivos, buscando sempre um ambiente acadêmico agradável, criativo e inovador.

Professor de Contabilidade, Matemática e Tecnologia da Informação. Por ser Pedagogo utiliza um método de ensino diferenciado, motivador de seus alunos no sentido da concretização dos seus objetivos, buscando sempre um ambiente acadêmico agradável, criativo e inovador. 

 Valdivino Alves de Sousa                                                                                                                                            Baixar em PDF

Tel. residencial:  (11) 3229-9277
Tel. celular: (11) 9.9608-3728
E-mail: valdivinosousa.mat@gmail.com
Site: www.matematicosousa.com.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2301086202428804

Resumo

Professor de Contabilidade, Matemática e Tecnologia da Informação. Por ser Pedagogo utiliza um método de ensino diferenciado, motivador de seus alunos no sentido da concretização dos seus objetivos, buscando sempre um ambiente acadêmico agradável, criativo e inovador.

Aptidões e Competências

- Professor conteudista (Produz material de ensino de cada disciplina, como apostilas e livros-textos, com uma linguagem didática e fácil de entender);

- Autor de livros publicados na área de Contabilidade e Educação;

-  Docente empenhado e criativo;

-  Pontual e confiável;

-  Pensamento aberto e inovador.

Formação Acadêmica

Ensino Superior – Graduação: Bacharelados e Licenciaturas

- Licenciatura em Matemática pela Universidade Paulista –UNIP; de 2009 a 2013 concluído;

- Bacharel Ciências Contábeis pelo Centro Universitário da grande Dourados UNIGRAN; de 2007 a 2012 concluído;

- Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Anhanguera de São Paulo; de 2006 a 2011 concluído;

- Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Sant’anna -UNISANT’ANNA; de 2003 a 2007 concluído.

 Pós - Graduação – Especialização

- Especialização em Educação Matemática Comparada pela Escola Aberta do Brasil (ESAB), de 2011 a 2013 concluído;

-  Especialização em Psicopedagogia pela mesma instituição ESAB. de 2005 a 2007 concluído.

 Pós - Graduação – Mestrado

- Mestrado em Ciências da Religião (curso livre), Faculdade de Educação Teológica de São Paulo, FESP, concluído em 2006. 

  Idiomas

-  Espanhol – Leitura avançada

-  Inglês - Leitura básica

Experiência profissional

05/2016  - o momento  Instituto Universe Ltda

São Paulo –SP

 ·  Professor de cursos de Formação Profissional

Atribuições: Professor conteudista, elaboração de material didático em Cursos livres de Qualificação Profissional, entre os quais: Contabilidade prática, Administração e Matemática Financeira.

05/2010 - o momento  Alves Contabilidade e Consultoria.

· Contador

· Atribuições: Contador  responsável da Alves Contabilidade, escritório especializado no atendimento as entidades sem fins lucrativos. Autor do livro Contabilidade para Igrejas e Outras Entidades sem fins Lucrativos, publicado a 4ª edição 2013.

06/2010 – 06/2014    Faculdade de Educação do Estado de São Paulo, Fate.

 ·     .  Professor EAD

    . Disciplinas ministradas: Contabilidade Geral; Contabilidade Intermediária I e II; Matemática e Estatística para alunos do curso de Ciências Contábeis e Administração de Empresas.

06/2009 – 06/2014    Autêntica Cursos e Consultoria  Ltda

   . Professor conteudista.

  . Atribuições: Preparação e docência de cursos livres e aulas de Contabilidade visando capacitar os formandos do curso de Ciências Contábeis para a prática do dia a dia, bem como aqueles que pretendem se atualizar para o mercado. Curso de Escritório contábil Prático; Departamento Pessoal; Escrita Fiscal; Cálculo de Tributos de acordo com a forma de tributação da empresa, como: Lucro Real, Lucro Presumido, ou Simples Nacional.

02/2009 – 06/2012   Faculdades Integradas Unidas à distância de São Paulo -SP, FEDSP

·   Professor tutor

· Atribuições: Preparação de material de didático e docência de aulas de Cálculo, Estatística e Contabilidade para alunos do curso de Administração de Empresas, na modalidade EAD.

 03/2009 – 12/2012   E.E  Escola Caetano de Campos São Paulo -SP

· Professor assistente (estagiário do curso Licenciatura em Matemática).

 ·  Atribuições: Preparação de plano de aula na disciplina de Matemática, assistente do professor efetivo e substituição em sua ausência nas aulas de Matemática para alunos do Ensino Fundamental e Médio.

05/1999 – 12/2007   Grupo Premier Serviços Ltda -SP

       . Analista web e webmaster.

. Atribuições: responsável pelo planejamento, desenvolvimento e manutenção do website da empresa, suporte técnico na área de T.I, prevenção e segurança da informação.

Autor dos Livros:

-  Planejamento Tributário - Redução da carga das empresas de forma lícita, 1ª Edição 2021. Acesse

 1ª. ed. – São Paulo, Ed. Clube de Autores, 2021, 154p.

O presente livro tem como objetivo mostrar e conscientizar as empresas a importância do planejamento tributário (elisão fiscal), que tem como finalidade propor uma redução da carga tributária.

Ao contrário da evasão, o que se busca através do Planejamento Tributário é a chamada Elisão Fiscal, ou seja: a prática de atos lícitos que visam à obtenção de economia tributária.

- Contabilidade para igrejas e outras entidades sem fins lucrativos Acesse

    3ª. ed. – São Paulo, Ed. do Autor, 2013, 230p.

O livro aborda todas às Obrigações legais que as entidades religiosas estão obrigadas a cumprirem, conforme legislação vigente, bem como aborda a  imunidade tributária dos templos de qualquer culto.   

- Tributação das Pessoas Jurídicas na Prática: Lucro Real, Lucro Presumido, Arbitrado e Simples Nacional Acesse

1ª. ed. – São Paulo, Ed. do Autor, 2012, 120p.

O livro aborda e ensina na prática como calcular os impostos das empresas: no lucro real, lucro presumido, arbitrado e Simples nacional.

É indicado aos profissionais de contabilidade, advogados, e demais pessoas de áreas afins, bem como interessados em aprender sobre tributação das pessoas jurídicas na prática.

- Conhecendo a Psique Humana – Uma forma de entender a Si mesmo e aos Outros Acesse

1ª. ed. – São Paulo, Ed. do Autor, 2012, 238p.

O  livro nos traz uma preciosa contribuição no que se refere o mistério que envolve a mente humana. Quem nunca teve a curiosidade de saber como funciona nossa psique humana? saber como trabalha nossa mente consciente e inconsciente. Ou, seja, nos mostram uma forma de avaliar nossos problemas e ter bons resultados, tornando tudo mais fácil.

- Educação à Distância – Conheça as Vantagens e as Desvantagen Acesse

1ª. ed. – São Paulo, Ed. Clube de Autores, 2011, 144p.

A Educação à distância, terá como foco e tema abordado no decorrer da leitura deste livro, onde a educação à distância, possui inúmeras possibilidades, e novos projetos. Convido a refletir sobre os efeitos positivos e negativos do Ensino a Distância em massa, mostrando como se aplica o ensino, e onde na sociedade ele se encaixa, onde se enquadra em termos de educação, e quais são as normas legais que regulam o Ensino a Distância.

Conhecimentos de Informática e Matemática Computacional

- Sistemas operacionais: conhecimento avançado com Suporte, manutenção preventiva, conserto e troca de peças; Formatação e instalação de sistemas operacionais e Instalação e configuração de hardware e software; redes sem fio (wi-fi) Wirelless.

-  Desenvolvimento de sites e sistemas e sistemas web; AVA, conhecida como área de aluno para estudo em plataforma online.

  

 Principais Artigos Publicados

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"Educar não é repetir palavras, é criar ideias, é encantar"  - Augusto Cury

 


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Você sabe resolver equações de 1° grau com uma e duas incógnitas?

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resolver equações de 1° grau com uma e duas incógnitas? o professor Valdivino Sousa

Você sabe resolver equações de 1° grau com uma e duas incógnitas? o professor Valdivino Sousa explica como resolver Equações de 1° grau com uma e duas incógnitas.

Cientistas dizem ter descoberto a 'fórmula matemática da forma dos ovos'

Cientistas dizem ter descoberto a 'fórmula matemática da forma dos ovos'

Os ovos das aves despertam há muito tempo a atenção de cientistas ao redor do mundo.

Cientistas dizem ter descoberto a 'fórmula matemática da forma dos ovos' 

Os ovos das aves despertam há muito tempo a atenção de cientistas ao redor do mundo.

E, agora, um grupo de pesquisadores afirma ter descoberto a fórmula matemática que pode descrever a forma dos ovos de qualquer espécie de ave. Caso seja confirmada, seria uma descoberta almejada por muitos durante décadas.

Especialistas — da Universidade de Kent, no Reino Unido; do Instituto de Pesquisa para Tratamento Ambiental, na Ucrânia; e da empresa Vita-Market — dizem ter resolvido o enigma que intrigava matemáticos, engenheiros e biólogos interessados ​​em entender um objeto, o ovo, grande o suficiente para conter e incubar um embrião e pequeno o bastante para ser expelido pelo corpo das aves sem rolar em seguida

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Um professor diante da tarefa de desacelerar a matemática e permitir erros

 Os cientistas publicaram sua descoberta na Annals of the New York Academy of Sciences, revista científica editado pela Academia de Ciências de Nova York, nos Estados Unidos.

O ovo é, na verdade, uma maravilha da natureza com a composição estrutural adequada para suportar o peso necessário e ser o início da vida para 10.500 espécies de aves que sobreviveram desde a época dos dinossauros.

Não é à toa que o ovo foi descrito como "a forma perfeita".

Citado pelo site especializado em ciência Eurekalert!, Darren Griffin, professor de genética da Universidade de Kent e um dos responsáveis ​​pela descoberta, disse que "processos de evolução biológica como a formação de um ovo devem ser investigados para se conseguir uma descrição matemática como base para a pesquisa em biologia evolutiva". 

Griffin acredita que a nova "fórmula universal pode ser usada em diferentes disciplinas-chave, especialmente na indústria de alimentos e avícola, e servirá como estímulo para pesquisas futuras baseadas no ovo como objeto de estudo."

Até agora, todas as análises da forma do ovo haviam sido baseadas em quatro figuras geométricas: esférica, elipsoide, ovoide e piriforme (em forma de pêra).

Os cientistas de Kent introduziram uma função adicional à piriforme, desenvolvendo assim um modelo matemático adequado para uma forma geométrica completamente nova, caracterizada como a última fase da evolução esférico-elipsoidal, que é aplicável à geometria de todos os ovos.

A nova fórmula matemática para a forma dos ovos é baseada em quatro parâmetros: comprimento do ovo, largura máxima, deslocamento de seu eixo vertical e o diâmetro na altura de um quarto do comprimento do ovo.

Buscada durante anos, a nova fórmula representa um avanço significativo na compreensão da forma do ovo em si, mas também de como e por que evoluiu — o que se espera que possibilite uma ampla variedade de aplicações biológicas e tecnológicas.

As pesquisas de alimentos, a engenharia mecânica, a agricultura, a biologia, a arquitetura e a aeronáutica já utilizavam descrições matemáticas de todas as formas básicas do ovo e são algumas das áreas em que a nova fórmula poderia ter mais impacto.

Múltiplas possibilidades

A nova fórmula representa um importante avanço com possíveis aplicações em diferentes setores.

Agora que a forma de um ovo pode ser descrita com uma fórmula matemática, os trabalhos de sistematização biológica e otimização de processos, como incubação e seleção de aves, vão ficar mais fáceis.

As características externas de um ovo são vitais para pesquisadores e engenheiros que desenvolvem tecnologias para incubação, armazenamento e seleção de ovos.

É preciso simplificar o processo de identificação usando apenas o volume, raio, superfície ou curvatura do ovo — e a fórmula recém-desenvolvida oferece uma solução a este respeito. 

em contar as possibilidades para a arquitetura e a engenharia. O ovo é um sistema natural estudado para o desenvolvimento de tecnologias de ponta.

Na arquitetura, as formas ovoides são comuns, como é o caso da sede da prefeitura de Londres e outros prédios ao redor do mundo, pois sua adoção permite suportar cargas máximas com consumo mínimo de material. A nova fórmula do ovo também deve ajudar nessa área.

A sede da prefeitura de Londres é um dos exemplos do uso da forma ovoide na arquitetura. — Foto: Domínio público/via Wikipedia

Michael Romanov, pesquisador-visitante da Universidade de Kent, argumenta que "esta equação matemática ressalta nossa compreensão e apreciação por uma certa harmonia filosófica entre matemática e biologia, e para uma maior compreensão de nosso universo a partir delas, claramente compreendido na forma de um ovo".

"Este estudo inovador revela porque a pesquisa colaborativa de diferentes disciplinas é essencial", conclui Valeriy Narushin, que também esteve envolvido no projeto.

  Fonte: BBC via G1

Conhecida como 'Capital da Matemática', Cocal dos Alves é destaque em olimpíada

Conhecida como 'Capital da Matemática', Cocal dos Alves é destaque em olimpíada

Nas 15 edições da OBMEP, o Piauí já acumulou 92 medalhas de ouro. Desse total, 45 foram conquistadas estudantes de Cocal dos Alves.
Alunos de Cocal dos Alves são medalhistas em olimpíada — Foto: Reprodução /TV Clube

   Por G1

Conhecida como 'Capital da Matemática', Cocal dos Alves é destaque em olimpíada

Nas 15 edições da OBMEP, o Piauí já acumulou 92 medalhas de ouro. Desse total, 45 foram conquistadas estudantes de Cocal dos Alves.

Gênios da Matematica: piauienses de escola pública de Cocal dos Alves se destacam na OBMEP 

A cidade de Cocal dos Alves, a 281 km de Teresina, foi apelidada por seus moradores como "Capital da Matemática", por causa do grande número de jovens da cidade medalhistas na maior competição de matemática nacional, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Tal vitória se dá em virtude da educação pública do município, referência no estado.

De acordo com Aurilene Vieira, secretaria de administração do município, o desenvolvimento de Cocal dos Alves ao longo dos anos se deu, principalmente, por causa da educação.

"Cocal dos Alves foi emancipada em 1995. Antes de ser emancipada, era conhecida como povoado de Cocal. Nesses 25 anos, a cidade cresceu muito. Hoje em dia, ela está totalmente diferente. O progresso se deu através da educação", contou Aurilene.

O ensino público do município é destaque nacional devido, principalmente, à escola Centro Estadual de Tempo Integral Augustinho Brandão (CETI Augustinho Brandão). Antes dessa escola, muitos jovens saíam do município para estudar na região Sudeste. 

Fonte: G1


Enem 2021: Quais são os temas que mais caem na prova de matemática

Enem 2021: Quais são os temas que mais caem na prova de matemática

As versões digital e impressa do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2021 vão ser realizadas nos dias 21 e 28 de novembro, com perguntas iguais em ambas as modalidades.

Enem 2021: Quais são os temas que mais caem na prova de matemática

Giorgia Cavicchioli

Colaboração para o UOL, em São Paulo

09/08/2021

As versões digital e impressa do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2021 vão ser realizadas nos dias 21 e 28 de novembro, com perguntas iguais em ambas as modalidades.

Com a data se aproximando, o estudante começa a se preocupar com os conteúdos mais específicos que sempre são pedidos na prova ou suas deficiências em cada matéria.

Para ajudar, o UOL selecionou, com a ajuda de professores, os temas que mais caem no Enem em matemática para você não deixar de revisar.

Primeiramente, os professores ouvidos pela reportagem são categóricos ao dizer que é preciso que o aluno saiba ler antes de começar a fazer as contas.

Segundo o professor Sérgio Ghiu, professor de matemática do Sistema de Ensino pH, uma das maiores dificuldades dos estudantes é ler o problema e entender como traduzir aquilo que está sendo falado para uma linguagem matemática.

O aluno tem que ter uma capacidade de leitura muito boa. É um eixo cognitivo da prova como um todo.

Sérgio Ghiu, professor de matemática do Sistema de Ensino pH

Além disso, ele diz que ser preciso interpretar a informação que está sendo dada em um gráfico ou em uma tabela.

O professor Giuseppe Nobilione, coordenador de matemática do Objetivo, faz o mesmo alerta. "Quase todas as questões do Enem aparecem em forma de texto. Um texto que o examinador mesmo faz ou um texto que ele tirou de um jornal, de uma revista… É em cima daquele texto que ele complementa a pergunta que vai fazer. São sempre questões longas", diz.

Por isso, diz ele, é necessário que o aluno tenha uma boa capacidade de leitura, caso contrário, o estudante poderá ficar muito desanimado com as questões e ser prejudicado por conta do nervosismo.

As questões do Enem podem ser de tudo o que você puder imaginar. Já apareceu uma obra de arte, por exemplo, ou apareceu uma tabela, ou uma figura qualquer. Uma vez apareceu a taça da Copa do Mundo. Pode-se abordar qualquer tipo de coisa e isso é muito positivo.

Giuseppe Nobilione, coordenador de matemática do Objetivo

E o que o estudante precisa saber para resolver essas questões? Segundo o coordenador do Objetivo, basicamente, 30% ou 40% das questões, depende apenas de conhecimentos básicos.

"É fazer operações, executar uma tarefa. Às vezes, em uma tabela, por exemplo, é só fazer uma leitura", constata.

No entanto, existem alguns assuntos que sobressaem aos demais pela frequência com que são pedidos. Sobre isso, o professor Sérgio Ghiu diz: "O tema que mais cai é a proporcionalidade. E por que o Enem coloca muita proporcionalidade? Porque é o tema do dia a dia. É o tema da matemática do dia a dia, da matemática do mercado… é a tal da regrinha de três".

Porém, ele faz um alerta: "Logicamente que, quando a gente fala de grandezas proporcionais, a gente não se limita àqueles probleminhas de regrinha de três. Mas tudo aquilo que envolve variações de grandeza. Então, você pode usar mapa, escala, a própria regra de três, tanto simples quanto composta. É um tema que destoa dos demais, dado que ele tem 22% do índice de questões que caíram de 2016 para cá".

O professor Giuseppe Nobilione concorda com o colega quanto aos assuntos mais abordados no Enem serem aqueles que envolvem o cotidiano da população. "Os que aparecem com mais frequência são razões, proporções, juros, porcentagens, regra de três, um pouco de matemática financeira", afirma.

"A segunda coisa é análise combinatória e probabilidade. A terceira coisa é geometria, explorando figuras planas ou espaciais. E, muitas vezes, são figuras do dia a dia", diz.

Ele ressalva que o Enem trabalha com competências e não com conteúdo. "É importante entender, por exemplo, o porquê da proporcionalidade, como objeto do conhecimento, é mais cobrado. É porque as competências que envolvem esse assunto são muito grandes. Eles adoram trabalhar muito com o rendimento do carro, por exemplo. O carro faz tantos quilômetros por litro. Se você colocasse tantos litros, quantos quilômetros ele faria?", ilustra.

Veja os 5 assuntos que mais caem em matemática:

- grandezas proporcionais (estude aqui);
- geometria plana (veja um plano de aula);
- geometria espacial (principais temas aqui);
- funções (mais aqui sobre simples e compostas);
- probabilidade (veja aqui como já caiu).

 
Fonte: Uol  
Autora: Giorgia Cavicchioli
Artigos do Professor Valdivino Sousa, Educação Matemática

Artigos do Professor Valdivino Sousa, Educação Matemática

O Professor Valdivino Sousa publica semanalmente sobre Educação Matemática.

O Professor Valdivino Sousa publica semanalmente sobre Educação Matemática. 

 Para ler os artigos do Professor Valdivino Sousa  acesse: 

TOP 10 NEWS 

https://www.top10news.com.br/search?q=matemática 

 

 VALOR X  MATEMÁTICA NEWS

https://www.valorx.mat.br/search?search?q=matemática 

  

D. DEZ EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 

https://ddez.com.br/category/colunas/valdivino-alves/ 


Programa Educação Matemática

Clique e Ouça

 

 Programa de Rádio aborda sobre Educação Matemática, apresentação do professor Valdivino Sousa.

Programa de Rádio aborda sobre Educação Matemática,

 Programa de Rádio aborda sobre Educação Matemática, pois é estamos falando do Programa Educação Matemática apresentado pelo Professor e Matemático Valdivino Sousa, pela Rádio Web Educativa. É o Rádio Pela Educação Matemática. O projeto ganha força e incentivo e visa à transmissão de programas educativos-culturais, via  internet para o mundo, especificamente na divulgação da Educação Matemática. Você sabia que a Matemática é uma Ciência que está presente em tudo?

Ouça os programas Educação Matemática

Clique e Ouça

 


Publicações na área de Ciências Contábeis


Matérias de Valdivino Sousa no Portal Contábeis e R7 Clique e Leia 



Matemático e  Professor Valdivino Sousa, lança novo Livro: Redução da Carga Tributária das Empresas de Forma Lícita

Matemático e Professor Valdivino Sousa, lança novo Livro: Redução da Carga Tributária das Empresas de Forma Lícita

O Matemático, Contador e Professor Valdivino Sousa, lança novo Livro: Redução da Carga Tributária das Empresas de Forma Lícita.

O Matemático, Contador e Professor Valdivino Sousa, lança novo Livro: Redução da Carga Tributária das Empresas de Forma Lícita.

 O  livro tem como objetivo mostrar e conscientizar as empresas a importância do planejamento tributário (elisão fiscal), que tem como finalidade propor uma redução da carga tributária. 

Lançamento 2021 – Editora: Clube de Autores. 

Versão impressa R$ 41,99  e Versão ebook R$ 21,99

Para adquirir acesse o link:  https://clubedeautores.com.br/livro/reducao-da-carga-tributaria-das-empresas-de-forma-licita 

COMPRAR E LER E-BOOK CLIQUE AQUI 

livro tem como objetivo mostrar e conscientizar as empresas a importância do planejamento tributário

 Valdivino Alves de Sousa, mais conhecido como Valdivino Sousa (Cordeiros, 24 de dezembro de 1973) é um matemático, contador, professor, pedagogo, bacharel em Direito, psicanalista e escritor brasileiro. Seu trabalho na área acadêmica é voltado para o ensino de matemática, trabalhando com engenharia didática em matemática. Sousa criou o método chamado de X, Y e Z, que facilita a aprendizagem de equação e expressão algébrica com objetos ilustrativos.[1]

Além de atuar na área de ensino da matemática, Sousa atua como contador, especializado na área de contabilidade de organizações sem fins lucrativos, como igrejas e instituições religiosas.[2]

  • Educação à Distância – Conheça as Vantagens e as Desvantagens (2011) Saiba mais
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Carreira Profissional

 É Professor, Matemático, Pedagogo, Contador, Bacharel em Direito, Psicanalista e Escritor. Paralelamente é programador Web e editor do blog Valor x Matemática News, Produtor de Conteúdo e Colunista Mtb 60.448. Semanalmente escreve para o portal D.Dez e TOP 10 News, sobre: Comportamento, Educação Matemática e Desenvolvimento da Aprendizagem.


    Ligações Externas

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