Alunos são motivados ao estudo da
Matemática através de projeto, o objetivo é fortalecer o aprendizado da
disciplina e, para isso, devem ser criadas metas e o Ranking da Matemática. Um exemplo de aprendizagem de
Matemática através de projetos são os do 9º ano da E.E. "Dr. Clybas Pinto
Ferraz” na Cidade de Assis, interior de São Paulo, o projeto tem como intuito
incentivar os alunos ao estudo de Matemática, pois, a escola oferece o projeto
Ranking da Matemática, idealizado pelo professor Anaximandro Alevato.
De acordo com o professor, o
objetivo é o de fortalecer o aprendizado da disciplina e, para isso, foram
criadas metas, que incluem muito estudo e horas de concentração na realização
das tarefas de casa.
"O projeto resulta em alunos
motivados e bastante entusiasmados. A matemática é uma ciência que está
presente em todos os segmentos da vida, e em todas as tarefas executadas no
nosso dia a dia. Encontrada em todas as áreas de estudo, é considerada como uma
das principais disciplinas do currículo escolar. Porém, a Matemática é aceita
com insatisfação pela comunidade escolar, pois exige dos estudantes um grau de
memorização e uma ampla linha de raciocínio, esta dificuldade encontrada os fazem
distanciar-se de sua prática no cotidiano”, explica o professor.
O professor e Matemático Valdivino
Sousa é criador do método x y z que facilita aprendizagem de equação com o uso
de objetos ilustrativos, ele postam problemas nas redes sociais usando frutas e
demais objetos, ou seja, no lugar de ser uma incógnita x, ou y ela utiliza um
objeto. O resultado tem dado a ele o reconhecimento de um Matemático didático
que usa método diferente para ensinar, com uma linguagem e abordagem passo a
passo mostrando para as pessoas como chegou o resultado. “para mim é
gratificante ver meu trabalho sendo reconhecido, e fico contente de saber que
as pessoas estão aprendendo matemática por outro modo”, Explica o
Matemático Valdivino Sousa.
Seu projeto denominado XYZ é um método
de pesquisa e abordagem com na base Engenharia Didática em Educação Matemática,
um jeito diferente de aprender matemática. O objetivo é proporcionar uma visão
de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas por meio da
Engenharia Didática em Educação Matemática, com o uso de objetos ilustrativos.
Segundo ele, a disciplina visa
contribuir com a Educação em sentido amplo, como fator essencial para alcançar
comportamento ético dos alunos.
"A aula de Matemática estimula a formação ética dos alunos, pois estes são
direcionados a desenvolver suas atitudes atribuindo confiança ao construírem
seus conhecimentos em sala de aula, através de sua participação ativa, bem como
respeitar as opiniões dos demais colegas”, acrescentou.
No projeto, os alunos precisam realizar todas as tarefas de casa e ajudar os
colegas com dificuldades.
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| Redação AssisCity/Foto: Divulgação |
A seguir, o Ranking da Matemática
dos alunos do colégio: E.E. Dr. Clybas Pinto Ferraz: Lucas Roberto Gomes
Molitor: 38,75; 1- Keren Caroline de Paula Vieira: 38,25; 2- Diego Brito da
Silva: 37,75; 3- Maria Júlia Almeida Cardoso: 37,25; 4- Giovana Emanuelle da
Silva: 37,00; 5- Ana Carolina da Silva Toledo: 36,75, Luiza Costa Amazonas:
36,75; 6- Brenda de Souza Pupim: 36,25, Lincoln Conrado Jordan Pereira: 36,25;
7- Maria Clara Behlau Effgen: 36,00; 8- Clara Helena Dalgesso Albino: 35,50; 9-
Nathália da Silva Mello: 35,25, Pedro Luka Teixeira: 35,25; 10- João Vitor
Alvin Nardotto: 34,75; 11- Gabriel Gonçalves Policant: 34,50; 12- Beatriz Lopes
Busto: 34,00, Isadora Congio Caldeira: 34,00; 13- Esthefane Lima Belle: 33,25;
14- Bianca Teodoro das Chagas: 33,00; 15- José Jr. Rodrigues dos Santos: 32,75;
16- Nicolas Petruci Penga: 32,25; 17- Melissa Yaclara Teixeira: 32,00, Álvaro
Giordano Gomez Ribeiro: 32,00.
Sobre o Autor
Valdivino Sousa é Professor, Matemático, Pedagogo, Contador, Bacharel em Direito, Psicanalista e Escritor. Criador do método X Y Z que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica com objetos ilustrativos. Docente nos cursos de Matemática, Ciências Contábeis, Administração e Engenharia. Autor de mais de 15 livros e têm vários artigos publicados em revistas e jornais especializados. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais, Matemática Computacional e Engenharia Didática, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos numéricos, equações diferenciais, modelagem, simulações e didática no ensino de Matemática.
Além da Matemática atua há mais de 20 anos em Contabilidade e desde 2005 é Contador responsável da Alves Contabilidade. Outras atividades: Programador Web, Estrategista de Conteúdo e mídias digitais, Jornalista Mtb 60.448. Semanalmente escreve para o portal D.Dez, Jornal da Cidade e Folha Online. Sobre: Comportamento, Educação Matemática e Desenvolvimento da Aprendizagem.
E-Mail: valdivinosousa.mat@gmail.com Whatsap: 11 – 9.9608-3728 Veja Biografia
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